5TO AÑO: 4TA EVALUACIÓN BIMESTRAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL 5to AÑO

1.- ¿Qué es la inserción laboral?
2.- ¿Qué es el contrato de trabajo?
3.- ¿Quién tiene mayores opciones de acceder a un puesto de trabajo?
4.- ¿Qué se indica en un Curriculum Vatae funcional?
5.- ¿Cuándo la selección de personal es de alta razón?
6.- ¿Qué es la capacidad laboral?
7.- ¿En que consiste el interés para el trabajo?
8.- ¿Qué caracteriza a la Producción en Serie?
9.- ¿Qué es una plantilla?
10.- ¿En que consiste el seriado de plantillas?

4TO AÑO: 4TA EVALUACIÓN BIMESTRAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL 4to AÑO

1.- ¿Cuál es la función de la Legislación laboral con respecto al trabajador?
2.- ¿A se llama Promoción de Empleo?
3.- ¿Entre quienes se da la Relación Laboral Colectiva?
4.- ¿De acuerdo a su actividad predominante, qué es un obrero?
5.- ¿Entre quienes se da el contrato laboral?
6.- ¿Qué temas se tratan en una negociación colectiva?
7.- ¿Qué organismo canaliza las relaciones entre trabajadores, empresas y gobiernos?
8.- ¿Como se obtiene el Capital Social?
9.- ¿Para que se realiza el balance?
10.- ¿Qué opción en Excel se usa para añadir gráficos?

3ER AÑO: 4TA EVALUACIÓN BIMESTRAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL 3er AÑO

1.- ¿Qué situaciones deterioran la salud laboral?
2.- ¿Cuáles son las razones para establecer buenas condiciones de trabajo?
3.- ¿Qué indicadores miden la calidad de vida?
4.- ¿Cuáles son los objetivos de la conservación del medio ambiente?
5.- ¿Cuáles son las causas directas de un accidente de trabajo?
6.- ¿Qué es la seguridad industrial?
7.- ¿Qué requisito es fundamental para efectuar primeros auxilios?
8.- ¿Qué es el encabezado de página en un documento?
9.- ¿Cuáles son las partes de una memoria de gestión?
10.- ¿Qué es un organigrama?

2DO AÑO: 4TA EVALUACIÓN BIMESTRAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL 2do AÑO

1.- ¿A qué se llama familia profesional?
2.- ¿Qué es una profesión técnica?
3.- ¿En qué consiste la habilidad para el trabajo?
4.- Mencione dos necesidades humanas de entendimiento.
5.- ¿Qué es la equidad en la motivación para el trabajo?
6.- ¿Qué es una toma de decisión rutinaria dentro del trabajo?
7.- ¿Qué puede producir un conflicto laboral colectivo?
8.- ¿Qué herramientas utiliza el Diseñador Grafico?
9.- ¿Cuál es objetivo principal de la comercialización del servicio?
10.- ¿Para que se realizan procesos de control en el trabajo?

1 RO B: 4TA EVALUACIÓN BIMESTRAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL 1ro B

1.- ¿A qué se llama formación laboral?
2.- ¿Qué nos permite la orientación laboral?
3.- ¿Qué es el trabajo?
4.- ¿Por qué al trabajo se llama actividad profesional?
5.- ¿Qué nos permite la oportunidad de empleo?
6.- ¿A qué se llaman habilidades sociales?
7.- Mencione dos beneficios del trabajo en equipo.
8.- ¿Qué es el cuero?
9.- ¿Qué es el proceso de la comercialización?
10.- ¿Cómo se evalúa la calidad de un producto?

1 RO A: 4TA EVALUACIÓN BIMESTRAL

EVALUACIÓN BIMESTRAL 1ro A

1.- ¿Qué es el proyecto familiar?
2.- ¿Dónde se aprende a ser responsable?
3.- ¿Qué nos ayuda a relajar las tensiones que suele producirse entre las personas?
4.- ¿Por qué las personas reaccionan en forma pasiva ante una agresión?
5.- ¿Qué es un estado de vida saludable?
6.- ¿Qué significa Comer Saludablemente?
7.- ¿Qué ayuda a nuestro organismo eliminar lo que no sirve?
8.- ¿Por qué es importante el decidir correctamente?
9.- ¿Qué características de la sociedad nos pueden poner en peligro?
10.- ¿Qué significa volverse adicto?

5TO AÑO: 4TO BIMESTRE N° 8

INTERES PARA EL TRABAJO

Son las motivaciones que las personas tienen para desarrollar una actividad laboral, las mismas que básicamente son las de satisfacer sus necesidades de existencia (comida, vestido, vivienda, salud, estudio, familia, diversión, etc.). A las personas que ya desarrollan una actividad laboral, no solo les interesa la simple satisfacción de sus necesidades, sino también que el sistema de recompensas (de todo tipo) sea justo. Esta equidad se plantea comparando sus aportaciones a la empresa (esfuerzo en el trabajo, desempeño, dificultad de la labor, capacitación, etc.), con el rendimiento que reciben (sueldo, beneficios, recompensas sociales, etc.) y además, comparando ese margen con el de otras personas. Si la persona percibe que hay desigualdad tratara de restaurar el balance perdido, como puede ser el trabajar mas intensamente para obtener una mejor recompensa (sueldo) o el de negociar para obtener más si la recompensa es poca. En general, las personas se motivan para desarrollar una actividad laboral o mejorar el desarrollo de esta, bajo diversas circunstancias, siendo los tipos más comunes:
1º- La mejora de las condiciones laborales: Aumentar la motivación laboral mejorando los factores que le permiten satisfacer sus necesidades de orden superior y que eviten la insatisfacción laboral.
2º- El enriquecimiento del trabajo: Evitar que el trabajador desarrolle una actividad mecánica y rutinaria con una tarea muy especializada y fraccionada, incorporándolo a la planificación y el diseño de tareas
3º- La adecuación persona /puesto de trabajo: Incorporar en un puesto de trabajo a aquella persona que tenga los conocimientos, habilidades y experiencia suficientes para el puesto de trabajo.
4º- El reconocimiento del trabajo efectuado: Resaltar un trabajo especialmente bien realizado, de tal manera que sirva de ejemplo y recomendar las correcciones cuando esta mal hecho.
Los empleados motivados saben que su trabajo les ayuda a alcanzar sus metas, porque el valor del mismo (que tanto se desea una recompensa), la expectativa (el esfuerzo produce un desempeño exitoso) y la Instrumentalidad, Medios y Herramientas (el desempeño llevara a recibir la recompensa).
TAREA: MENCIONE UNA ACTIVIDAD LABORAL E INDIQUE 5 ASPECTOS QUE LO MEJOREN.